上周四，杭城小学一年级新生家长将陆续接到公办小学的首批录取通知书。家长们一边焦急等待录取通知书，一边纠结着暑假该怎么做好孩子的幼小衔接。

　　这不，最近，早报学堂君就接到N多一年级新生妈妈的求助：暑假要不要上幼小衔接班？要提前教拼音、数学、写字吗？要不要给孩子布置作业？是不是从现在开始就要禁止孩子看电视？孩子很调皮啊，读书了上课坐不住怎么办？孩子觉得小学“很可怕”，我该怎么说让他爱上学校……

　　所有和孩子相关的，事无巨细，都成了家长担心的话题。

　　这几天，学堂君请来了强大的后援团，有经验丰富的小学老师，有刚陪伴孩子完成一年级学业的家长，当然还少不了亲身经历了一年级学习、感受最深的孩子们自己，让他们为焦虑的新生爸妈们答疑解惑，来说说读小学的那些事儿。

　　老师说

　　心理准备：家长不要流露焦虑情绪

　　杭州天长小学的屠兰老师在幼小衔接上很有经验，去年9月到现在，她刚带了一学年的一年级孩子。她总结，能很快适应学校生活的孩子，有几个特点：性格比较开朗、习惯比较好，比较独立，能坐得住。绝大多数的孩子，在一个月左右，就能适应小学生活了，家长不用太担心。不过，提前做些适应性的准备是需要的。

　　首先，家长和孩子都要做好心理准备。

　　孩子入学，可以说是第二个“断乳期”，很多家长都会焦虑，这是正常的，但不要把自己焦虑的一面表现在孩子面前。家长的焦虑很容易会影响孩子。“相信孩子、相信学校、相信老师，要对孩子的小学生活充满期待。家长积极的心态会传递给孩子正能量。”屠老师说。

　　生活自理能力要有准备。

　　孩子从幼儿园到小学，生活上会有很大的变化。学校里没有生活老师，没有家长帮忙，很多事情都要自己做了，孩子一下子可能会适应不了，“需要家长提前为孩子做些准备”。

　　首先，是作息时间的调整，一般早上7：00前起床，晚上8：30前入睡。其次，是学会自理生活，比如自己上厕所、自己吃饭、自己系鞋带、自己整理物品、自己穿脱衣服等。屠老师说，这些生活能力看似简单，但基本上每年有近半数的孩子有这些方面的困难。另外，生活自理能力的缺失，也会影响到学习能力的提高。

　　学习用品的准备。

　　屠老师建议，学习用品，越简单越好，花俏的学习用品会影响孩子的注意力。另外，一次买的量要少，用完了再买，这是让孩子学会珍惜学习用品。书包，要买轻巧一点的，现在好多学校一二年级是不需要背书包回家的。

　　养成良好学习习惯，终身受用

　　学习习惯的准备，是最重要的一点。

　　屠老师说，其实，一年级的老师对孩子学前的知识储备并不很在意。“我们的教育是零起点教育，即便学前没有识字，没有练过计算，只要学习习惯好，半年、一年后马上就可以赶上。”但学习习惯的准备，至关重要。这个暑假，要重点培养哪些学习习惯？怎么培养呢？

　　倾听习惯。建议家长每天和孩子有交流的时间。“和孩子面对面的交流，目光要有对接，不要一边做其他事情，一边和孩子聊天。”这对培养孩子的专注倾听有好处，“我们有的孩子一下子适应不了，是因为不会倾听，稍不注意，老师说了什么没听清，下一步就不知道该做什么了。”

　　阅读习惯。一些简单的绘本读物要让孩子多阅读。家庭要营造阅读的氛围，每天全家有一段一起阅读的时间。比如爸爸妈妈可以和孩子一起读一本书，也可以自己看报纸。尽量离开电子用品，接触纸质书本。“开展亲子阅读是让孩子爱上阅读的最好办法。”

　　主动学习的习惯。“生活即教育，在生活中做个有心的家长。”比如家门口的路牌、门牌每天看得到，可以让孩子认认。马路上的招牌读给孩子听听，孩子就有了主动识字的愿望。“这些生活中的识字不会增加孩子的负担，反而让孩子有成功的体验。相反，如果从来不引导孩子去主动认字，让孩子失去一个个学习的机会，以后对什么事都默然对待，学习怎么会好呢？”屠老师说，有些孩子不适应小学生活，一个原因是平时缺少动手动脑的机会，上学后有很多需要自己动手动脑才能学会的知识，就感到压力大了，“主动学习的习惯需要从小培养。”

　　安静做事的习惯。屠老师建议，在学前，让孩子有安静的练习时间。比如让孩子安静地坐在书桌前画画、看书、写字、拼图、下棋、搭积木等，家长不要去打扰孩子，逐渐加长时间。特别是和老人一起生活的家庭，要提醒老人不要在孩子学习的时间里去问寒问暖，送水送点心。可以和孩子约定，在学习期间门口挂上“请勿打扰”，孩子会很高兴这样做的。

　　身体素质的准备。孩子进入小学后，每天按课表上课，尽量不让孩子缺课，身体素质一定要好。除了吃好、睡好，还要积极锻炼身体，“让孩子有一个健康的身体，才能学好本领”。屠老师建议，比较好的锻炼是：跳绳、投掷、跑步。这些项目是小学要测试的项目，提前练习，一举两得。