前几天，采荷一小五年级的班主任陆怡收到了学生小芹(化名)的一封信，信中“质疑”了两件事：“为什么我的语文成绩垫底却当选了课代表？为什么我的字写得不好，又不擅长画画，小报作品却成为全班唯一一位的校优秀作品？”信的落款就是：您的新语文课代表。收到这样一封信，班主任陆怡觉得可爱又赞赏。

　　收到小芹的来信后，陆怡老师回了一封信——

　　老师的回信

　　亲爱的小课代表：

　　你好！

　　很高兴收到你的来信，同时也十分欣赏你大胆与老师交流想法的行为！

　　针对你的第一个疑问，我想告诉你，一直以来，我在乎的从来不是“分数”本身，我在乎的是你们的学习态度。诚然，你上学期的学习成绩确实不好，但我很清楚这是由于你的懒惰造成的。然而，我很高兴你能大胆地应聘语文课代表，这说明你在新学期对自己是有要求的，你一定是想来个“改头换面”，勤奋学习，成功逆袭，扭转同学们过去对你的不良印象！不仅如此，我也十分感动于你的乐观的态度，没有因为一时的失败而自暴自弃，而妄自菲薄。相反，你依然满怀憧憬与信心，迎接挑战，迎难而上！这样的你，怎么可能不被选上呢？

　　我相信你，也相信我自己的眼光，希望我们本学期能够合作愉快！

　　至于你的第二个问题，我的看法是，你凭借自己的努力，外加一点小小的运气，成了班级“大赢家”。先说你的努力，虽然你的字在我们班确实写得不算好，但你的作品中的每个字都是你认真写下的，老师看到的是你的态度和诚意。你的作品完成后，更是将它塑封起来，可见你是多么认真对待这次比赛的。再说运气，班里那些字写得比你好，画画得比你好的同学，要么从网上下载了一些内容，直接交上来，要么铅笔草草画了几笔交上来，还有直接放弃比赛，不交作品的呢。因此，你那份纯手工、精心制作的作品自然而然脱颖而出；你对待这次实践作业的认真精神更加弥足珍贵！

　　希望我的回答能解开你心中的疑团，也欢迎你能够常跟我交流想法！

　　你的老师陆怡

　　为什么选中她

　　陆怡老师事后跟我们说：小芹上学期成绩退步比较明显，字也不好好写，没少挨老师的批评。但她善良天真、能力也很强，这个学期来竞选语文课代表，我是很高兴的，任何时候都可以是新的开始。而且我也很赞赏小芹大胆质疑的做法，代表她有自己的想法。

　　其实和小芹一样，想问“为什么”的还有另一名同学，他今年竞选时只得到了8票，但后来我给这名学生看了班干部名单，上面有他的名字，他触动很大。因为这名学生连续4年都来竞选劳动委员，虽然每年都落选，但我却很感动，这种诚意是非常可贵的。我希望借这个机会告诉同学们，只要努力、有诚意，我都会给机会。就好像小芹的消防小报，虽然说不上做得多美多精致，但绝对是最有诚意的。她的这份投入，就胜过了其他同学。

　　因为这个班是我从一年级带上来的，到了五年级时，我有一个明显的感受，就是孩子们开始学会反思了，知道从自己身上找问题，就像小芹那样，意识到自己身上有很多不足。对于这个阶段的孩子，我会给他们更多的机会，不是因为同情，也不仅仅是鼓励，而是想给告诉他们，我更看重的是他们是否为一件事付出了努力。

　　采访后记

　　公开这次亲密对话

　　在看到小芹的日记之初，我们也有着和小芹同样的疑惑。直到和陆老师交谈之后，不仅疑惑解开了，而且挺感动的，为这些可爱的学生和这位出彩的老师。

　　这本是一段师生二人之间的亲密对话，但却是孩子成长过程中，老师一次恰到好处的“施肥”。正是因为这个原因，所以我们要公开这次亲密对话，因为觉得意义还挺大的。