“自从参加了校园吉尼斯大赛，我也可以为班级争荣誉了。”四年级的蔡同学告诉记者，他在班级的成绩一直都不好，经常会被老师忽略他在班级的存在，现在，他可以为班级“出征”了。
负责此次吉尼斯大赛的高虹老师告诉记者，大赛以“展示自我、挑战自我、超越自我”为口号，希望通过校园吉尼斯大赛，帮助同学们在活动中提供发挥自己优势的平台，激发学生的自信与潜能，在这个属于孩子的舞台上，让更多的孩子崭露头角。
据了解，下沙一小校园吉尼斯大赛，从去年上半年开始举办，每学期举行一期，以往两期的项目都为跳绳、颠乒乓球、羽毛球等体育项目。这一期，改为 动手、益智和体育三项结合的游戏项目，更受学生喜欢。大赛流程，先在班级进行预赛，然后由每班挑选2到3人参与校园决赛。学校利用每天的大课间，分班分项 目进行决赛，最后决出此次吉尼斯大赛四个项目的总冠军。
上周，是四、五年级“纸牌搭高”项目的决赛，18组选手参与比赛。这项比赛要求参赛同学相互配合，不使用任何粘合、辅助材料，只能通过折叠方式，在20分钟内，用扑克牌搭成“楼房”结构模型，最后以模型高度和“稳定性好”的标准排名。
五年级五班的倪淑瑶和詹思乐两名同学，是现场最“惨”的一组选手。她们站在凳子上，用对折的纸牌一层一层往上叠，可惜的是，每当她们叠到13层 上下的时候，“大楼”就毫不留情地倒在她们面前，20分钟内，这样的情况一直重复了5次。“我们一定要比男生搭得高，不然我们会被全班男生笑死的……”比 赛还剩最后2分钟，詹思乐同学握了握拳头喊，然后继续比赛。
“纸牌搭高，是一个考验学生结构设计能力、动手能力、注意力和创新力的游戏。选手需要建立一个稳当的地基，找到一个平衡点，然后在一层层的叠高过程中，保持住这个平衡点，‘大楼’才不会倒塌。”高虹说。
“五年级夏巍同学的纸牌‘大楼’就是全场最牢固的一个。”高虹指着夏巍同学的“大楼”说。他把部分纸牌对折后，先在桌子上，用8张对折的纸牌组 了四个菱形作为地基，然后一层层往上叠，到第四层的时候减少纸牌数量，并不断用两张对折的纸牌变换菱形或“W”形，给大楼寻找最佳平衡感。
可惜，比赛时间到，夏巍同学的“大楼”并未在高度中获胜。四年级四班的顾家程同学，以110厘米的高度获得四、五年级组第一名。
“下周，肯定会有更厉害的孩子来打败他的记录。”高虹说，“这次大赛落幕后，学校还会每月安排一次挑战赛，让全校同学挑战各项目的总冠军。”
