一是加强师资队伍建设管理。一方面选择一批具有爱心和责任心的教师充实到培智学校教师队伍，另一方面研究制定了特殊教育教师管理政策，引进特殊教育专业人才。加强特殊教育骨干教师和特教管理队伍培养和培训。每年安排专项经费派教师到上海、南京、常州、杭州等特教学校参观学习，扎实开展在职教师与新教师特教岗位证书培训与考核，提高教师的专业化水平，同时积极组织随班就读试点学校资源教师的培训。

二是加大培智学校建设投入。培智学校搬迁至县老妇保院后，共投入200多万元进行了改造，加大教学设施投入，建有运动康复室、心理康复室等8个专用教室，配备了电脑、电子白板、视频展示台、液晶电视等设施设备；室外有篮球场、大型玩具，孩子们有了体育活动和健身的场所；新改建了学生餐厅，改善了学生的就餐环境；学校异地新建已启动。

三是加快推进随班就读工作。2013年，新增随班就读试点学校4所，投入30多万元在长兴三小、虹星桥镇中心小学、林城镇中心小学、小浦镇中心小学建立了4个资源教室，满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求，为他们在普通学校接受平等的教育提供最适合的环境与条件。同时资源教室对普通学生进行开放，实现资源共享。计划到2015年年底前将全面建设随班就读资源教室。

四是坚持“送教上门”服务。本着“让每一个适龄儿童都享受九年制义务教育”的原则，对因身体原因而不能正常上学的特殊儿童少年，启动“送教上门，关心残障儿童”的爱心教育工程，组成“教师送教小组”，积极探索送教课程和教学方法，做到一个残障儿童少年都不放弃，让他们同样享受学校教育，圆了残障儿童少年的“读书梦”，充分保障了每一个残疾儿童的受教育权利。

截止目前，全县6-16周岁持证残障儿童，在培智学校就读的有44人，随班就读的有99人，送教上门的有50人，残疾儿童少年入学率达到98.5%。