据悉，2011年，该学院团委为解决学院班团活动开展动力不足、缺乏新意，参与度不高等问题，决定举办“我的活动我做主”班团文化节。为此，该学院团委从制度创新入手，成立团委素质拓展中心，由团委老师直接领导，并设学生中心主任一名，与此同时，厘清团支部建设和团支部委员考核机制，于2011年4月制定了《生科院团委评优评奖实施细则》，明确团支部建设工作职责、加大支委考核力度，调动班级团支部工作积极性，制定了“以老带新”的团支书培训模式，定期对班级团支部委员进行培训。
在班团文化节的活动开展方面，该学院团委创新了活动方式。特别值得一提的是，从第二届班团文化节开始，该学院采取了“学生会+班级”联合打造重点团日活动的形式。这一活动形式的创新既让学生会各部门“帮、扶、带”各团支部，对活动的开展进行指导，又让他们参与活动的具体实施，两股力量，强强联合，在碰撞中进步，在进步中发展。与此同时，该学院团委为重点立项的10个团日活动设立了专项基金，并配备了包括SKTV视频拍摄，院报专刊专版，学院团委微博等宣传平台为团日活动进行宣传。这一举措在内涵以及形式上提升了学院团日活动的整体质量，使团日活动真正成为了该学院团委引领青年思想，团员青年宣扬青春正能量表达自我主张的重要舞台。
经过两届班团文化节的努力，“我的活动我做主”班团文化节已渐渐走向成熟，在该学院团员青年中已有了“春风潜入夜，润物细无声”的影响。当万众瞩目的浙江中医药大学生命科学学院第二届“我的活动，我做主”班团文化节闭幕晚会暨班团魅力秀shining young优秀团日活动颁奖晚会如期举行时，各团支部不仅收获了属于自己的成绩，还将精心准备的班团魅力秀节目呈现给了全院的师生。
党的十八大中央提出的建设学习型、服务型、创新型党组织的号召和要求，并提出党的科学化水平建设。作为党的重要后备军力量的高校基层团组织在这一时代主题下以“我的活动，我做主”班团文化节为载体结合团支部实际，进行学习型、服务型、创新型基层团组织建设不愧为一次有益的尝试。
