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孩子早期教育三忌
对孩子进行早期教育一定要讲究科学方法,不能急于求成。早期教育有三种令人担忧的倾向: 1、过分地强调知识灌输 有些父母把教育片面地理解为传授书本知识,他们不顾婴幼儿心理发展的特点,硬性地给孩子规定学习任务,让婴幼儿像学生那样坐下来学习,剥夺了他们玩耍的时间,这对孩子的身心健康很不利。 2、用成人的标准去要求孩子 孩子毕竟是孩子...
发布时间:2005-07-27 -
适当劣性刺激有助孩子成长
在独生子女的教育中有一对突出的矛盾,那就是他们的生活和受教育的条件越来好,而他们的身体和心理承受能力却越来越差。究其主要原因是现代的孩子被看得太重,生活太顺了,缺乏相应的挫折教育和劣性刺激。 所谓“劣性刺激”,是指令人不快或不舒服的外界刺激,但却又是儿童必需和有益的刺激。最常见的有以下几种: 寒冷或炎热:在严寒或酷暑来临...
发布时间:2005-07-27 -
怎样教育做了错事的孩子
第一,孩子做错事,有的属于“过失行为”。对于孩子因生活经验不成熟而造成的过失性错误,家长不仅不应责罚,而且应教导孩子如何判断,怎样做。例如幼儿年龄小,经验不足,看见妈妈拣芹菜时是去叶留茎的,有一天看见菠菜,就主动拣菜,却把叶子掐下扔进了垃圾桶里。对于这样的错误,家长应该宽容,并传授给孩子正确的方法。 第二,儿童求知...
发布时间:2005-07-27 -
普通儿童能变超常儿童
什么样的孩子就是神童?通过教育手段如何把普通儿童变成超常儿童?有没有集体培养的可能性?对于广大家长的疑问,中国科学院心理研究所发展与教育心理研究中心主任施建农进行了解答。 我国古代将那些才智出众、少年得志的儿童称为“神童”,认为超凡脱俗的才智来自天神的赏赐,否则是不可能有的。而“天才”一词,则始于17世纪,有天生之才之意。...
发布时间:2005-07-27 -
培养孩子独立成长的价值
场景一:凡凡在幼儿园里说得最多的话就是:“老师,我不会做。”这不,老师让大家玩橡皮泥,凡凡又开始了:“老师,我不会玩,我不要玩。”老师让凡凡自己想办法,凡凡就呆呆地看着橡皮泥,不知如何是好。 场景二:李伯伯来妞妞家做客,爸爸让妞妞向李伯伯问好,可是妞妞畏畏缩缩地藏在爸爸的身后死活不肯出来,弄得李伯伯都有些尴尬了。 场景三...
发布时间:2005-07-27 -
有效倾听孩子的技巧
在倾听孩子时,父母并不只是扮演一台录音机,重复孩子的叙述,而是整理孩子的叙述,并找出孩子隐藏的感受,然后真实地帮助孩子呈现他们想要表达的一切情感和需求。 此时父母要注意的是: 1.学习“停、看、听” 通常情绪感受是看不见、摸不着的东西,父母要贴切地了解孩子的感受,并且适当地反映出来,就有赖于父母有效的倾听。...
发布时间:2005-07-27 -
如何应付“小人精”
我们不得不承认,有时候面对孩子的诡辩,我们真还拿他们没有办法。 案例现场 贾不了学会了诡辩 那天要去贾不了幺爸家吃饭前,看贾不了嘴唇干干了,给他喝水后又给他涂了儿童润唇膏。贾不了要求把润唇膏挂他脖子上自己带着,我同意了,说“自己的东西自己保管好……”话没完,贾不了就乖巧地接了“妈妈我都是四岁的男子汉了,自己...
发布时间:2005-07-27 -
尊重:不是一句空话或姿态
我的孩子曾经在日本上了几年幼儿园,那时我作为母亲看到了日本幼儿园里许多令我惊讶、困惑、赞叹的事情。现在,我在上海一所日本幼儿园工作。作为老师,我又从不同的角度进一步加深了对日本幼儿园教育理念和教育方法的感受。 一说到尊重孩子,人们通常想到的是不打骂孩子、不说有伤孩子人格的话,“你真笨”、“不喜欢你”等等。如果仅从...
发布时间:2005-07-27 -
儿子日记多用网络语言 老妈心存忧虑不知所措
“TMD,这小子真BT,偶一脚TST……”这是合肥市王女士近日无意间在儿子的日记本上看到的,如果不是儿子亲口告诉她,她怎么也不知道这句话是什么意思,更不知道这是网络语言。王女士担心,如果这些网络语言大肆入侵学生的常用语言,不仅会对其学习产生影响,可能还会给其以后的工作、交流、发展带来不利。 王女士称,她的小孩今年刚上初一,...
发布时间:2005-07-27 -
让孩子和学习粗心说再见
让人欢喜让人忧的期末考试终于结束了,儿子一脸的灿烂,自认为可以长长地舒一口气了,因为他认为题目较简单,他都答出来了,因此,心情格外轻松。 考试后的第二天下午,儿子急急地去老师那儿看分数,仅隔了十几分钟,儿子就一脸沮丧地来到我的办公室,他闷声不响地坐在那儿生闷气。从他那苦闷的表情中,我猜想儿子有可能考砸了。 “妈妈,我这次...
发布时间:2005-07-26 -
孩子为什么只听表扬不听讲
“现在很多看着挺聪明的孩子,却不会听人说话,也就是理解能力不强,这与他们在幼儿园阶段过早地学习了小学的知识不无关系。”北京市分司厅小学的教导主任甘维仪老师今天告诉记者。 相信这个结果一定不是望子成龙的家长们想要的。 好奇心是孩子学习的最直接动力。“但是,那些在幼儿园里已经接触了小学知识的孩子,对知识本身失去了兴趣,老师...
发布时间:2005-07-26 -
孩子写字千万别着急
我儿子6岁多,在学前班学习。老师常反映他的动手能力差,折纸、画画都比同学们慢,尤其是写拼音、做算术题就更慢了。别的同学一节课写两篇,可他连玩带磨蹭才写几行。无论老师怎么惩罚、吓唬,都无济于事。 老师说他有多动症,对他束手无策,可我观察他不像。他性格和顺,从不因拔尖和同学们打架。他爱看书,识字量大,经常在班上替老师给同学们...
发布时间:2005-07-26 -
孩子上初一,家长该做些啥
有人说,好的开头是成功的一半。初一是整个中学生活的起点,初一学年的学习情况如何,往往对整个中学阶段产生决定性的影响。因此,家长要特别抓紧抓好。 家长要及时了解初一学生的学习特点和学校的要求 每年初一新生进校之后,我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少,晚上无事可做,家长查问时,孩子总是振振有词地说:做完了!而...
发布时间:2005-07-26 -
孩子喜欢“告状”怎么办
当孩子“告状”时,成人应做出什么反应呢? 1、以尊重、理解孩子的态度认真倾听。并从孩子的角度去尊重和理解他。 2、弄清事实,帮助孩子寻求解决问题的办法。成人应弄清孩子“告状”的原因,适当安慰孩子,但不应完全相信自己孩子的话,更不应找别的孩子的家长争吵,应鼓励、启发自己的孩子说出事情的过程,想想是谁的错,该怎样解决问题。 3、...
发布时间:2005-07-26 -
孩子行为偏差根源多在父母
“你们救救我女儿吧!她刚上初二就乱交异性朋友,与社会上的‘小混混’结交,厌学,成绩大幅下降……”“我儿子快被上网毁了,他现在不听话、叛逆,与父母对抗,动辄就以自残、自杀、出走威胁我们。”自从12355“青少年维权暨青春健康热线”开通以来,父母教育子女的咨询排在所有咨询内容的第一位,家长们倾诉甚至哭诉自己孩子种种不良表现,焦急...
发布时间:2005-07-26 -
孩子任性怎么办
相信为数不少的父母都遇到过这样的头疼事:孩子聪明伶俐、活泼可爱,但脾气特别大,什么事情不依着她,发起脾气就不可收拾,大哭大闹,不闹得全家赔礼道歉誓不罢休。 编者的话:孩子不仅是每个家庭的希望,更是祖国和人类的未来。但是我们却不断听到和看到关于未成年人犯罪、未成年人受侵害的事实,这是所有父母都不希望发生的。我们应当在精心养...
发布时间:2005-07-26 -
孩子固执父母有责
王露(超市职员):我女儿今年7岁,上一年级。在我的眼里,这是个奇怪的孩子。讲她内向吧,她在家里能说舍道,唱唱跳跳,很是活泼可爱。讲她活泼吧,她上幼儿园的时候,从不主动找小朋友玩,即使小朋友在玩她感兴趣的玩具,她也只是在远处观望,等到无人时再小心地去玩。最近,我发现她在一些细节问题上表现很固执,如早上穿袜子,她总说不舒服,穿...
发布时间:2005-07-26 -
孩子该怎么管
1. 尊重孩子 在对孩子的管教上,我们家是我松妻子紧。有一次,我妻子打孩子,质问到:“到底是不是这样?“孩子就说:“你不相信我就算了,还问我干什么?“五岁的孩子竟然能说出这样的话。如果你不信任孩子,孩子也不信任你,要尊重孩子的需要。 2. 让孩子与小伙伴一起玩 孩子天天与成人在一起,很容易失去孩童的天性,孩子小声地对我说:“爸爸,我想...
发布时间:2005-07-26 -
孩子的“问题”多是家长的问题
四周岁的多多,从一岁开始就喜欢上了任何转的东西,什么空调室外机、洗衣机、电扇都是他热衷东西,一看到就会全神贯注地盯着,而且一看就能看上半个多小时。小多多这一特殊爱好不仅让父母疑惑不解,也引起了不少家长的关注。家长们纷纷来电表示自己的孩子有时也会过于专注一些事物,不知道这份专注究竟是好事还是坏事。昨天下午,笔者带上多多和...
发布时间:2005-07-26 -
隔代教育也能双赢
目前在我国属于隔代教育的家庭已经占到了50%,仅就北京地区则为70%。也就是说隔代教育在家庭教育方面,目前已上升为一个很重要的话题了。 有家长表示,十分赞成老人带孩子,主要是因为老人比较有经验,尤其能保证孩子身体的健康。这是如今许多年轻的家长选择让老人带孩子的最主要的原因。还有一点就是,年轻的父母认为,老人对孩子比较有爱心,...
发布时间:2005-07-26