编者语：2017年11月2日，网络上报道了北京市西城区人民法院对5名未成年少女因欺凌同学进行宣判的视频，再次引发了大家关于校园欺凌的激烈讨论。
案件回顾: 2017年2月28日下午，北京市西城区某职业学院的一名女学生朱某，伙同另外四名女被告人在女生宿舍楼内，无故殴打、辱骂两名女学生，还脱光了一名女同学的衣服予以羞辱，并用手机拍摄了羞辱、殴打视频，事后还在自己的微信群内小范围进行传播。经鉴定，两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，至今无法正常生活、学习。
什么是校园欺凌？
校园欺凌是一种对人身和精神的侵害，表现为直接欺凌和间接欺凌两种方式。直接欺凌一般是指肢体上的暴力行为，间接欺凌通常为排挤孤立或言语侮辱、恐吓等精神伤害行为。
Tips小数据：广东省检察机关2013年至2015年受理移送审查起诉校园暴力案件共510件，其中抢劫、故意伤害、寻衅滋事及聚众斗殴案件分别占总数的38.41%、37.68%、7.25%和5.80%。
Tips小数据：涉罪未成年人915人，男性占99%，其中14至15周岁占21%，16至18周岁占49%。我们不难发现，虽然涉案的女生还是比较少，但从目前网络曝光的一些事件来看，女生实施校园欺凌和暴力行为的也不在少数，应该引起重视。
什么样的孩子容易成为欺凌者呢？
典型欺凌者具有以下人格特征：霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人；比较自我中心，对受害同学缺少同情心。而一些孩子看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，嘲笑受害者无用，这些人很可能成为被动欺凌者。
校园欺凌是否会转化为刑事案件？
校园欺凌不仅仅是学生之间发生的“小纠纷”、“小矛盾”，严重的校园欺凌很可能会触犯刑法被判刑。上述案例，5名未成年少女因欺凌他人触犯了刑法，构成寻衅滋事罪，分别被判处有期徒刑一年及11个月。
远离校园欺凌，该怎么做？
1、教育青少年知法守法，增强法制意识。对于在校学生的法治教育，需要学校、家庭、社会、司法机关共同努力，加大普法宣传教育,营造和谐有序的校园环境。
2、教会青少年学会自我保护，避免被他人欺凌。当面临被欺凌的时候，青少年一定要学会保护自己。
检察官告诉你：
（1）当面临威胁与暴力时，要保持冷静，积极寻找化解的方法;
（2）寻求同学的帮助，可以找一个同伴同行，避免单独行动;
（3）及时向家长、老师求助，必要时向公安机关报案。
