不仅家长回避家访，连老师自己面对家访这道作业也犯难。随着“同辈人现象”的出现，越来越多的年轻人包括独生子女加入到教师队伍，而在假期他们所要完成的家访中，不少老师面对学生家庭优越以及比自己大的学生家长有些不知所措，觉得需要过心理关。

    学生家境优越让老师感到压力

    谭老师去年从师范毕业后就职于一家私立学校，作为9月份才刚到岗的外地年轻教师，她所要完成的第一门“功课”就是家访。但是家境一般、却要走进那些家境优越的学生家，该如何把握举止让她犯难。“听人说，进有钱人的家都要经过保安、身份识别、换鞋等几道关口，我对这些完全没有概念，很怕自己不得体。”谭老师告诉记者，作为新的班主任，第一次家访能不能树立威信、让家长信服，会影响到今后的工作。面对着这些一学期学费就能交出上万元的家长，自己真的怕被人瞧不起。

　　“可能是听多了其他班主任在家访中遇到的尴尬事，我也始终顾虑重重。”谭老师坦言在心理上已经对家访有了不小的障碍。

    独生子女怕反被教育 

    而家访老师的另一道心理关则来自于独身子女自身的脾气。据了解，现在很多老师都为独身子女，面对比自己大的学生家长通常也会不知如何应对。一位朱老师坦言：“父母说我还像个孩子，我自己也觉得教育不来别人，现在让我一对一地和学生交流、沟通，我真怕自己无话可说。”

　　朱老师坦言自己在思想上还不够成熟，因此家访在她眼里好像是不可能完成的任务。“更何况我还要和学生家长打交道，他们都是和我父母一般大的长辈，我又该如何指导他们教育孩子呢？”因为担心家访的结果是自己反被学生家长教育，以至于朱老师在这次家访面前屡次打退堂鼓。

    老教师：学习如何家访这一课一定要补 

    年轻教师怕家访，这让不少老教师大呼“看不懂”，一位从教30余年的教师直言：“这样的事绝不会发生在我们这一代人身上。”更多老教师则表示，日趋普遍的“同辈人现象”，使家访成了年轻教师一道难题。

　　“称职的教师应该学会讲道理、学会把自己放低，但现在的年轻教师却欠缺这一点。”一所重点中学党支部书记苏老师表示，青年教师的年纪比学生大不了几岁，他们在思想上的成熟度和学生差不多，因此让他们站在更高层面引导学生确实比较困难，也容易在心理上受到来自家长的压迫。市教科院普教所副所长吴增强也认为，班主任应该认清自我角色，认识到自己不是家长的下属而是孩子的老师，是来上门家访的，因此直接面对的只是孩子。更何况，不管家长的地位有多高，作为老师始终没必要把自己看低。他建议，学校等部门要对新教师进行心理调整以及岗前培训。